????为加强中德伙伴学校间的合作程度,培养学生对德语学习的兴趣。学校歌德课堂项目组与德国诺伊斯伙伴学校一起参加了德中伙伴学校虚拟交流项目。本项目由德国各州文化教育部长联席会议秘书处教育交流中心(PAD)和歌德学院共同举办,由德中教育交流中心提供资助。
? ? 两校学生通过360度全景技术进行拍摄,并在此基础上开展线上交流活动。我校歌德课堂学生于11月5日和11月9日在校内AHK实训基地、歌德课堂等地点进行360度虚拟视频拍摄活动。
? ? 为了探究VR拍摄仪拍摄出最好的效果,学生们查阅了许多资料、多次实践;在剧本的编写与选择上,德语老师和所有参与的学生一起探讨;为了实现最佳成绩,在场景的选择上大家也十分的慎重。经过长久的筛选讨论与老师的万般沟通下,终于迎来了正式拍摄。
????在拍摄之前,演员组的学生们将所有台词背下来。来到拍摄地点,学生与老师分析拍摄场地的结构与每段拍摄地的拍摄方案,在百般意见之中挑选出最好的拍摄方法,演员也在默默地准备着台词,随时随刻准备着上场。
? ? 开始拍摄了,演员们也各就各位。虽说是试拍,但在镜头前,演员们因少许的紧张而感觉到不自然。随着相机倒计时的滴滴声,演员们开始做好准备,开始在镜头前表现着自己最好的一面。试拍必定会重来,演员们在一遍又一遍的拍摄中逐渐增加信心。并且每次的拍摄中,拍摄组的学生也在寻找着相关方法提升视频质量。
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????镜头后,老师们不厌其烦地指导演员,并负责着后勤的工作。老师们在一遍遍的拍摄中指导演员的拍摄形态,一次又一次地因拍摄效果及时更改台词。良好的作品背后,也有他们的无数努力!经过长时间的尝试,小组完成了实拍。在接下来的时间里,剪辑组的学生会对视频内容进行配音和完善,争取创作出优秀的视频素材,供后期中德两校开展线上交流活动使用。
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撰稿:邓胤轩
校对:高健博
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